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Lehrplan Hauptschul Bayern, Jahrgangsstufenlehrplan, 07. Juli 2004, Nr. IV.2-5S7410.2-4.60750:
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6.1 Lebensgrundlage Wasser
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6.1.1 Erscheinungsformen und Eigenschaften des Wassers
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| | - Aggregatzustände; Anomalie des Wassers und ihre Bedeutung in der Natur; Wasser als Lösungsmittel |
| | - Wasser als Verbindung; Elemente: Wasserstoff und Sauerstoff |
| | - Begriffe und chemische Symbole: Element, Verbindung; H, O; Wassermolekül: H2O; Darstellen im Kugelmodell |
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001 |
Folie - Aggregatzustände
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002 |
Arbeitsblatt - Verdampfung und Kondensation
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003 |
Lösungsblatt - Verdampfung und Kondensation
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004 |
Materialliste für Versuche
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005 |
Arbeitsblatt - Raureif und Eisblumen
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006 |
Arbeitsblatt - Abkühlung von Wasser
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007 |
Unterrichtsgespräch zum Arbeitsblatt
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008 |
Experiment - Gefrierendes Wasser
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009 |
Weiterführende Internetlinks
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6.1.2 Wasserqualität
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- Untersuchen einiger Wasserproben ohne Klärung der Funktionsweise von Indikatoren, z. B. durch Sicht- und Geruchsprobe, Messen der Temperatur, des pH-Wertes und der Wasserhärte, biologische Untersuchungen
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- Wasserverschmutzung, z. B. durch Mineralsalze, Bakterien, Gülle, Öl; Reinigung und Aufbereitung des Wassers; Bedeutung sauberen Wassers
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010 |
Arbeitsblatt - Bedeutung der pH-Werte
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011 |
Arbeitsblatt - Stationen einer Kläranlage
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012 |
Lösungsblatt - Stationen einer Kläranlage
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013 |
Ergänzungen - Quellen von Verschmutzungen
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014 |
Weiterführende Internetlinks
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6.2 Lebensraum Wasser
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6.2.1 Lebewesen am und im Gewässer
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| | - Tiere und Pflanzen an und in einem einheimischen Gewässer; Kleinlebewesen im Wasser |
| | - ein- und mehrzellige Lebewesen im Wasser; Aufbau einer Zelle: Kern, Plasma, Zellhaut |
| | - Betrachten mit Vergrößerungshilfen; ein Mikroskop bedienen; fertige Präparate betrachten, evtl. Präparate selbst herstellen |
| | - Kennübungen und einfache Bestimmungen, z. B. Steckbriefe, Objekt-Bild-Vergleiche |
| | - Natur schonendes Betrachten und Beobachten; verantwortungsvoller Umgang mit Tieren und Pflanzen am Gewässer |
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015 |
Arbeitsblatt - Textarbeit
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016 |
Arbeitsblatt - Das Mikroskop
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017 |
Lösungsblatt - Das Mikroskop
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018 |
Arbeitsblatt - Korkeiche und Wasserpest
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019 |
Lösungsblatt - Korkeiche und Wasserpest
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020 |
Folie - Vergrößerte Abbildung von Elodea
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021 |
Arbeitsblatt - Einzeller
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022 |
Lösungsblatt - Einzeller
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023 |
Ergänzungen - Heuaufguss
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024 |
Folie - Einzeller im Heuaufguss
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025 |
Arbeitsblatt - Reaktionen
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026 |
Lösungsblatt - Reaktionen
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027 |
Folie - Grünalgen
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028 |
Arbeitsblatt - Grünalgen
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029 |
Lösungsblatt - Grünalgen
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030 |
Weiterführende Internetlinks
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6.2.2 Angepasstheit von Lebewesen an den Lebensraum Wasser
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| | - Fische: Körperbau und Fortbewegung, Atmung |
| | - Schwimmen, Schweben, Steigen und Sinken als Phänomen |
| | - weitere Fische, gemeinsame Merkmale |
| | - Lurche als Bewohner der Lebensräume Wasser und Land |
| | - Gefährdungen des Lebensraumes; Zusammenhang zwischen Arten- und Biotopschutz; Gewässerschutz |
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031 |
Arbeitsblatt - Die Elritze
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032 |
Lösungsblatt - Die Elritze
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033 |
Arbeitsblatt - Atmung bei Fischen
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| | 034 | Lösungsblatt - Atmung bei Fischen |
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035 |
Folie - Anatomie der Fische
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036 |
Arbeitsblatt - Atmung beim Frosch
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037 |
Folie - Atmung beim Frosch
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038 |
Arbeitsblatt - Entwicklung des Grasfrosches
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039 |
Lösungsblatt - Entwicklung des Grasfrosches
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040 |
Arbeitsblatt - Lurche
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041 |
Lösungsblatt - Lurche
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042 |
Folie - Schutz der Lurche
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043 |
Text - Information zu Lurchen
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Weiterführende Internetlinks
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6.3 Wahrnehmung von Licht und Schall
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6.3.1 Licht und Farben
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| | - natürliche und künstliche Lichtquellen; Ausbreitung des Lichts, Licht und Schatten |
| | - Streuung des Lichts, insbesondere Reflexion; Anwendungen: Spiegel, Reflektoren im Straßenverkehr |
| | - Zerlegung des weißen Lichts in mehrere Farben, Regenbogen |
| | - Streuung und Absorption von Farbanteilen des Lichts durch Farbstoffe |
| | - Hinweis auf Licht und Farben als Informationsträger, z. B. im Straßenverkehr |
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045 |
Experiment - Ausbreitung des Lichts
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046 |
Text - Die optische Abbildung
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047 |
Folie - Die Ausbreitung des Lichts
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048 |
Experiment - Optische Abbildung
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049 |
Text - Schatten
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050 |
Folie - Schattenspiele
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051 |
Experiment - Sonne, Mond und Sterne
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052 |
Arbeitsblatt - Spiegelungen
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053 |
Folie - Reflexionsgesetze
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054 |
Experiment - Reflexionsgesetz mit Pappröhren
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055 |
Folie - Entstehung von Spiegelbildern
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056 |
Arbeitsblatt - Bahnhofsuhr
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057 |
Experiment - Mehrfachspiegel
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058 |
Folie - Die Newtonschen Versuche
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059 |
Text - Wer war Isaac Newton
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060 |
Experiment - Sonnenspektrum
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061 |
Folie - Regenbogen
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062 |
Weiterführende Internetlinks
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6.3.2 Das menschliche Auge
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| | - Wirkung von Linsen auf Lichtbündel; Erzeugung von Bildern durch Sammellinsen |
| | - Bedeutung des Sehens für den Menschen |
| | - Bau und Funktion des menschlichen Auges: Entstehung eines Bildes auf der Netzhaut; natürlicher und künstlicher Schutz des Auges; Gefährdungen |
| | - Linsen und ihre Anwendung in der Technik, z. B. bei Brille, Fotoapparat, Lupe, Mikroskop |
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063 |
Text - Allgemeines über Linsen
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064 |
Text - Konvexlinsen
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065 |
Folie - Bildentstehung bei Konvexlinsen
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066 |
Text - Linsengleichung
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067 |
Arbeitsblatt - Auge
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068 |
Text - Interessantes zum Auge
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069 |
Text - Das Sehen
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070 |
Experiment - Korrektur von Sehfehlern
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071 |
Text - Interessantes zum Auge
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072 |
Arbeitsblatt - Das Mikroskop
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073 |
Lösungsblatt - Das Mikroskop
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074 |
Weiterführende Internetlinks
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6.3.3 Schall – Das menschliche Ohr
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| | - Bedeutung des Hörens für den Menschen; Schall als Informationsträger: Signale im Straßenverkehr |
| | - Entstehung von Schall; Schallerzeugung z. B. durch Musikinstrumente |
| | - Bau und Funktion des Ohres; natürlicher und künstlicher Schutz, Gefährdungen durch Lärm - Lärmschutz |
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075 |
Experiment - Richtungshören
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076 |
Arbeitsblatt - Zwei Ohren - warum
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077 |
Experiment - Hörtest
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078 |
Folie - Vergleich von Auge und Ohr
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079 |
Arbeitsblatt - Das menschliche Ohr
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080 |
Arbeitsblatt - Schwerhörigkeit
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081 |
Folie - Schallquellen
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082 |
Experiment - Orchester mit Gläsern
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083 |
Experiment - Schallschwingungen
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084 |
Experiment - Tonhöhe, Lautstärke, Frequenz
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085 |
Experiment - Kundtsches Rohr
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086 |
Folie - Lauterzeugung beim Menschen
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087 |
Arbeitsblatt - Stimmlagen
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088 |
Arbeitsblatt - Mücke und Schmetterling
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089 |
Folie - Ultraschall
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090 |
Experiment - Glockenläuten
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091 |
Experiment - Ton - Klang - Geräusch
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092 |
Arbeitsblatt - Unterschiede Flöte - Gitarre
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093 |
Arbeitsblatt - Instrumente
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094 |
Text - Informationen zum Lärm
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095 |
Folie - Zulässige Schallpegel - Grenzwerte
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| | 096 | Folie - Lärmschäden |
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097 |
Folie - Möglichkeiten des Lärmschutzes
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098 |
Arbeitsblatt - Lärmschutz an Autobahnen
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099 |
Arbeitsblatt - Schalldämpferaufhängung
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100 |
Arbeitsblatt - Schalldämmung und -dämpfung
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101 |
Text - Wissenswertes zum Lärm
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102 |
Weiterführende Internetlinks
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Gesamtdatei
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| | 103 | Gesamtdatei - Alle Dateien in Folge |
Sammelband PCB Klasse 6 (Best. Nr. 1151)
Die vorliegende Einheit enthält sorgfältig ausgewählte Materialien für den PCB-Unterricht der 6. Jahrgangsstufe. Die Auswahl entspricht dem PCB-Lehrplan Lehrpläne Hauptschule, Jahrgangsstufenlehrplan, 07. Juli 2004, Nr. IV.2-5S7410.2-4.60750 für die 6. Klasse Hauptschule in Bayern. Dabei geben die Überschriften jeweils die abgedeckten Lehrplanziele vor.
Dabei handelt es sich hier um eine lehrplanbezogene Auswahl aus unserem Gesamtangebot. Sollte die Schule bereits alle Einheiten der Fächer Physik, Chemie und Biologie von Park Körner erworben haben, werden mit der vorliegenden Zusammenstellung keine neuen Inhalte erworben, sondern nur die lehrplanbezogene Zusammenstellung.
Der Verlag wünscht Ihnen viel Erfolg mit dieser Unterrichtseinheit.
