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Deutsch5-10  

Gymnasium

 
Bestell-Nr. 4206



 

Neu Argumentatives Schreiben

Das vorliegende Unterrichtsmaterial ist in zwei Teile untergliedert. Im ersten Teil erfahren die Schüler schrittweise, wie man eine gute Argumentation aufbaut. Sie üben die Erschließung eines Themas, das Finden, Bewerten, Gewichten und Entfalten von Argumenten und die schriftliche Darstellung ihrer Ergebnisse.
Dieser Teil umfasst die folgenden Abschnitte:
- Sich eine Meinung bilden
- Das Thema erschließen
- Seine Meinung äußern / Argumentieren
- Argumente finden, bewerten, gewichten
- Argumente entfalten
- Schriftliche Argumentation I: Gliederung
- Schriftliche Argumentation II: Einleitung
- Schriftliche Argumentation III: Hauptteil
- Schriftliche Argumentation IV: Schluss
Im zweiten Teil werden jeweils kurz verschiedene argumentative Schreibformen vorgestellt und die erworbenen Kenntnisse anhand der jeweiligen Schreibform geübt.
Dieser Teil untergliedert sich in die folgenden Abschnitte:
- Begründete Stellungnahme
- Freie Erörterung
- Textgebundene Erörterung
- Kommentar
- Rede

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4201



 

Neu Inhaltsangabe verschiedene Niveaus

Das Schulbuch-Modul „Inhaltsangaben schreiben - verschiedene Niveaus“ umfasst die ehemals unabhängigen Module ¨Inhaltsangabe Gymnasium¨, ¨Inhaltsangabe Realschule¨ und ¨Inhaltsangabe Hauptschule¨ in verschiedenen Ordnern. Die Teile beginnen jeweils mit einer Hinführung zu Inhaltsangaben im Alltag und behandelt dann schrittweise die Phasen zur Erarbeitung einer erfolgreichen Inhaltsangabe. Das Erfassen von Texten, das Vorgehen beim Schreiben von Einleitung, Hauptteil und Schluss werden ausführlich geübt und anhand von Beispielen veranschaulicht. Sachtexte werden in einem eigenen Abschnitt behandelt.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4205



 

Neu Kurzgeschichte

Die bearbeiteten Kurzgeschichten dieses Moduls:
Isaac Asimov: Schule im Jahr 2157
Benno Pludra: Fortgehn nach Istanbul
Josef Reding: Frau Töpfert verweigert den Tarif
Julia Franck: Die Streuselschnecke
Ernest Hemingway: Ein Tag Warten
Josef Reding: Der Befund
Siegfried Lenz: Nacht im Hotel
Cyril Hare: Ein perfekter Mord
Kurt Tucholsky: Kleine Begebenheit
Wolfgang Borchert: Die Katze war im Schnee erfroren
Wolfgang Borchert: Mein bleicher Bruder
Wolfgang Borchert: Das Holz für morgen
Günter Kunert: Lieferung frei Haus
Friedrich Dürrenmatt: Der Tunnel

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 7909



 

Paket Rechtschreibung
(G. Mueller-Frerich)

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 396,00 €

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Bestell-Nr. 4108



 

Rechtschreibung: Zusammen- und Getrenntschreibung
(G. Mueller-Frerich)

Die NEUESTE RECHTSCHREIBUNG kann mit den ansprechend aufgemachten Arbeitsblättern effektiv und motivierend eingeübt werden. Regeln und zahlreiche Übungstexte behandeln die Themen:
- Veränderung bei der Zusammen- und Getrenntschreibung von Verben, Adjektiven, Partizipien und Substantiven
- Verwendung des Bindestrichs
- Sonderfälle
Ein vollständiges und interaktives digitales Rechtschreibbuch finden Sie unter http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1001.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Zusammen- und Getrenntschreibung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4109



 

Gleich und ähnlich klingende Laute und Dehnung
(G. Mueller-Frerich)

Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln folgende Themen:
Gleich und ähjnlich klingende Laute: - e - ä, - ai - ei, - b - p, - x - chs - gs - ks, - d - t - tt - th - dt, - end - ent, - Superlative mit und ohne -d-, - f - v - ph.
Dehnung: Kurze/lange Vokale, Regeln zur Dehnung, Dehnungs-h, a, aa und ah, Ableitungen mit ä und äh, e, ee und eh, i, ie und ieh bei Substantiven und Verbformen, Fremdwörter


Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Schreibung gleich und ähnlich klingender Wörter)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4111



 

Rechtschreibung: S-Laute und Schärfung
(G. Mueller-Frerich)

Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln die Themen:
S-Laute: Schreibung und Verwendung von s, ss und ß, ss und ß in Verbformen und abgeleiteten Substantiven, -s, -ß, -ss am Wortende, Substantive auf -is, -as, -us und -ass, -oss, -uss, Fremdwörter, das - dass
Schärfung: Unterscheidung kurze/lange Vokale, Einfache und Doppelkonsonanten, Wörter mit b - bb, p - pp, d - dt - tt - ttt, ck - k, z - tz, Schreibung nach Diphtongen, Fremdwörter.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: s-Laute)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4112



 

Rechtschreibung: Groß-/Kleinschreibung
(G. Mueller-Frerich)

Die NEUESTE RECHTSCHREIBUNG kann mit den ansprechend aufgemachten Arbeitsblättern effektiv und motivierend eingeübt werden. Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln die Themen:
- Konkreta - Abstrakta
- Definition des Substantivs
- Substantive auf -heit, -keit etc.
- Substantivierung verschiedener Wortarten
- Großschreibung nach Mengenangaben
- Adjektive in Eigennamen
- Orts-, Ländernamen
- Großschreibung in der Anrede
- Tageszeiten und Wochentage
- Fremdwörter
Ein vollständiges und interaktives digitales Rechtschreibbuch finden Sie unter http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1001.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 7115



 

Paket Grammatik I-IV
(G. Mueller-Frerich)

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 396,00 €

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Bestell-Nr. 4115



 

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Satzarten: Aussage-, Frage-, Aufforderungssatz
- Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekte
- Wortarten: Substantiv, Artikel, Verb mit Schwerpunkt finite/infinite Formen, Personal- und Possessivpronomen, Adjektiv/Adverb, Präpositionen
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Wortarten und ihre Funktion: Substantiv/Nomen, Artikel, Verb, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Adverb, Verb: infinite Formen; Syntax und ihre Funktion: Satzglieder und Satzgliedteile: Subjekt, Prädikat, Objekt)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4116



 

Grammatik II: Satzglieder und Wortarten Teil II
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Satzglieder: Adverbiale Bestimmungen, Prädikatsnomen, Attribute
- Wortarten: Flexion der Substantive, alle Pronomina, Kasus nach Präpositionen, attributiv und adverbial gebrauchtes Adjektiv, Hilfsverb/modales Hilfsverb/Vollverb u.a.
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Wortarten und ihre Funktion: Substantiv/Nomen, Verb, Adjektiv, Pronomen, Präposition; Flexion von Substantiv/Nomen, Adjektiv, Verb; Syntax und ihre Funktion: Satzglieder und Satzgliedteile: Adverbialien, Attribute)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4117



 

Grammatik III: Tempus - Aktiv/Passiv
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Bildung und Funktion des Präsens, des Perfekts und des Plusquamperfekts
- Präteritum, Perfekt und deren Unterschied
- Präteritum und Plusquamperfekt
- Starke und schwache Verben
- Futur I und II
- Temporaübersicht mit Verbformen und Bestimmungsübungen
- Aktiv und Passiv
- Regelzusammenfassungen
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Verb: Tempusformen, Zeitenfolge; Genera Verbi [Aktiv, Passiv])
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4118



 

Grammatik IV: Konjunktiv und Indirekte Rede
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Konjunktiv I in Wünschen und Befehlen, indirekter Rede, Vergangenheit, Zukünftigem sowie Fragen in indirekter Rede
- Konjunktiv II als Ersatz- und Höflichkeitsform sowie im formalen Gebrauch
- Umschreibungen mit ¨würde¨
- Formen des Konjunktiv II von ¨haben¨, ¨werden¨ und ¨sein¨
- Potentialis, Realis, Irrealis
- Regelzusammenfassungen
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 8 - 10

  • D 8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Indikativ und Konjunktiv als Mittel sprachlicher Differenzierung, unterschiedliche Formen der Redewiedergabe und Redeeinleitung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 1011



 

Schulbuch Grammatik interaktiv - Gymnasium

Für Gymnasien: Die gesamte deutsche Grammatik - interaktiv und veränderbar. Die Schüler können damit in anschaulichen Regeln und mit sehr, sehr vielen Übungen selbstständig arbeiten.
Dabei wird wieder konsequent mit der Interaktivität gearbeitet: die Einträge färben sich innerhalb der WORD-Dateien grün oder rot. Dadurch können die Schüler selbstständig arbeiten. Wie immer ist alles veränderbar. Damit können Sie den Schülern die Arbeitsgrundlagen anpassen - oder diese individualisieren ihre Lernunterlagen.
Völlig neu: Zahlreiche Lernzielkontrollen ermöglichen den Schülern und Lehrkräften nicht nur eine Lernzielkontrolle, sondern ersparen auch die Korrektur! Nach Anklicken der Schaltfläche ¨Bewertung¨ färbt sich das Richtige grün, das Falsche rot. Die Note wird (anhand eines von Ihnen veränderbaren Bewertungsmaßstabes!) erteilt und eine Verbesserung der Einträge ist nicht mehr möglich. SIE MÜSSEN NICHT MEHR KORRIGIEREN! Auch dies alles ohne Zusatzprogramme innerhalb von WORD.
Lieferung mit 30 Schüler- und vier Lehrer-CDs!
Die vollständigen Lizenzbedingungen sind unter Lizenzbedingungen downzuloaden.
Eine Auflistung der Unterschiede zur Realschul- und Hauptschulfassung finden Sie hier.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Wortarten und ihre Funktion: Substantiv/Nomen, Artikel, Verb, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Konjunktion, Adverb, Numerale; Flexion von Substantiv/Nomen, Adjektiv, Verb; Tempusformen, Zeitenfolge, infinite Formen; Genera Verbi [Aktiv, Passiv], Indikativ und Konjunktiv; Syntax und ihre Funktion: Satzglieder und Satzgliedteile: Subjekt, Prädikat, Objekt; Adverbialien, Präpositionalobjekte, Attribute, syntaktische Muster und ihre Funktion: Bauformen des Aussagesatzes; temporale, lokale, kausale, finale, modale Gliedsätze; Subjekt- und Objektsatz; Relativsatz; Satzreihe und Satzgefüge)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 540,00 €

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Bestell-Nr. 1012



 

Schulbuch Grammatik interaktiv - Realschulen

Für Realschulen: Die gesamte deutsche Grammatik - interaktiv und veränderbar. Die Schüler können damit in anschaulichen Regeln und mit sehr, sehr vielen Übungen selbstständig arbeiten.
Dabei wird wieder konsequent mit der Interaktivität gearbeitet: die Einträge färben sich innerhalb der WORD-Dateien grün oder rot. Dadurch können die Schüler selbstständig arbeiten. Wie immer ist alles veränderbar. Damit können Sie den Schülern die Arbeitsgrundlagen anpassen - oder diese individualisieren ihre Lernunterlagen.
Völlig neu: Zahlreiche Lernzielkontrollen ermöglichen den Schülern und Lehrkräften nicht nur eine Lernzielkontrolle, sondern ersparen auch die Korrektur! Nach Anklicken der Schaltfläche ¨Bewertung¨ färbt sich das Richtige grün, das Falsche rot. Die Note wird (anhand eines von Ihnen veränderbaren Bewertungsmaßstabes!) erteilt und eine Verbesserung der Einträge ist nicht mehr möglich. SIE MÜSSEN NICHT MEHR KORRIGIEREN! Auch dies alles ohne Zusatzprogramme innerhalb von WORD.
Lieferung mit 30 Schüler- und vier Lehrer-CDs!
Ab August 2008!
Die vollständigen Lizenzbedingungen sind unter Lizenzbedingungen downzuloaden.
Eine Auflistung der Unterschiede zur Gymnasial- und Hauptschulfassung finden Sie hier.

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 540,00 €

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Bestell-Nr. 1013



 

Schulbuch Grammatik interaktiv - Hauptschule

Für Hauptschulen: Die gesamte deutsche Grammatik - interaktiv und veränderbar. Die Schüler können damit in anschaulichen Regeln und mit sehr, sehr vielen Übungen selbstständig arbeiten.
Dabei wird wieder konsequent mit der Interaktivität gearbeitet: die Einträge färben sich innerhalb der WORD-Dateien grün oder rot. Dadurch können die Schüler selbstständig arbeiten. Wie immer ist alles veränderbar. Damit können Sie den Schülern die Arbeitsgrundlagen anpassen - oder diese individualisieren ihre Lernunterlagen.
Völlig neu: Zahlreiche Lernzielkontrollen ermöglichen den Schülern und Lehrkräften nicht nur eine Lernzielkontrolle, sondern ersparen auch die Korrektur! Nach Anklicken der Schaltfläche ¨Bewertung¨ färbt sich das Richtige grün, das Falsche rot. Die Note wird (anhand eines von Ihnen veränderbaren Bewertungsmaßstabes!) erteilt und eine Verbesserung der Einträge ist nicht mehr möglich. SIE MÜSSEN NICHT MEHR KORRIGIEREN! Auch dies alles ohne Zusatzprogramme innerhalb von WORD.
Lieferung mit 30 Schüler- und vier Lehrer-CDs!
Ab August 2008!
Die vollständigen Lizenzbedingungen sind unter Lizenzbedingungen downzuloaden.
Eine Auflistung der Unterschiede zur Realschul- und Gymnasialfassung finden Sie hier.

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 540,00 €

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Bestell-Nr. 7910



 

Bibliothek Rechtschreibung, Grammatik, Zeichensetzung
(Müller-Frerich)

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 329,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 1316,00 €

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Bestell-Nr. 4108



 

Rechtschreibung: Zusammen- und Getrenntschreibung
(G. Mueller-Frerich)

Die NEUESTE RECHTSCHREIBUNG kann mit den ansprechend aufgemachten Arbeitsblättern effektiv und motivierend eingeübt werden. Regeln und zahlreiche Übungstexte behandeln die Themen:
- Veränderung bei der Zusammen- und Getrenntschreibung von Verben, Adjektiven, Partizipien und Substantiven
- Verwendung des Bindestrichs
- Sonderfälle
Ein vollständiges und interaktives digitales Rechtschreibbuch finden Sie unter http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1001.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Zusammen- und Getrenntschreibung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4109



 

Gleich und ähnlich klingende Laute und Dehnung
(G. Mueller-Frerich)

Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln folgende Themen:
Gleich und ähjnlich klingende Laute: - e - ä, - ai - ei, - b - p, - x - chs - gs - ks, - d - t - tt - th - dt, - end - ent, - Superlative mit und ohne -d-, - f - v - ph.
Dehnung: Kurze/lange Vokale, Regeln zur Dehnung, Dehnungs-h, a, aa und ah, Ableitungen mit ä und äh, e, ee und eh, i, ie und ieh bei Substantiven und Verbformen, Fremdwörter


Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Schreibung gleich und ähnlich klingender Wörter)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4111



 

Rechtschreibung: S-Laute und Schärfung
(G. Mueller-Frerich)

Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln die Themen:
S-Laute: Schreibung und Verwendung von s, ss und ß, ss und ß in Verbformen und abgeleiteten Substantiven, -s, -ß, -ss am Wortende, Substantive auf -is, -as, -us und -ass, -oss, -uss, Fremdwörter, das - dass
Schärfung: Unterscheidung kurze/lange Vokale, Einfache und Doppelkonsonanten, Wörter mit b - bb, p - pp, d - dt - tt - ttt, ck - k, z - tz, Schreibung nach Diphtongen, Fremdwörter.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: s-Laute)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4112



 

Rechtschreibung: Groß-/Kleinschreibung
(G. Mueller-Frerich)

Die NEUESTE RECHTSCHREIBUNG kann mit den ansprechend aufgemachten Arbeitsblättern effektiv und motivierend eingeübt werden. Regeln, zahlreiche Übungstexte und Lernzielkontrollen behandeln die Themen:
- Konkreta - Abstrakta
- Definition des Substantivs
- Substantive auf -heit, -keit etc.
- Substantivierung verschiedener Wortarten
- Großschreibung nach Mengenangaben
- Adjektive in Eigennamen
- Orts-, Ländernamen
- Großschreibung in der Anrede
- Tageszeiten und Wochentage
- Fremdwörter
Ein vollständiges und interaktives digitales Rechtschreibbuch finden Sie unter http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1001.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung: Groß- und Kleinschreibung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4115



 

Grammatik I: Satzglieder und Wortarten Teil I
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Satzarten: Aussage-, Frage-, Aufforderungssatz
- Satzglieder: Subjekt, Prädikat, Objekte
- Wortarten: Substantiv, Artikel, Verb mit Schwerpunkt finite/infinite Formen, Personal- und Possessivpronomen, Adjektiv/Adverb, Präpositionen
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Wortarten und ihre Funktion: Substantiv/Nomen, Artikel, Verb, Adjektiv, Pronomen, Präposition, Adverb, Verb: infinite Formen; Syntax und ihre Funktion: Satzglieder und Satzgliedteile: Subjekt, Prädikat, Objekt)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4116



 

Grammatik II: Satzglieder und Wortarten Teil II
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Satzglieder: Adverbiale Bestimmungen, Prädikatsnomen, Attribute
- Wortarten: Flexion der Substantive, alle Pronomina, Kasus nach Präpositionen, attributiv und adverbial gebrauchtes Adjektiv, Hilfsverb/modales Hilfsverb/Vollverb u.a.
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
Sollten Sie zuerst die vorliegende Einheit bestellen, dann aber das interaktive digitale Rechtschreibbuch, wird Ihnen die Bestellung angerechnet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Wortarten und ihre Funktion: Substantiv/Nomen, Verb, Adjektiv, Pronomen, Präposition; Flexion von Substantiv/Nomen, Adjektiv, Verb; Syntax und ihre Funktion: Satzglieder und Satzgliedteile: Adverbialien, Attribute)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4117



 

Grammatik III: Tempus - Aktiv/Passiv
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Bildung und Funktion des Präsens, des Perfekts und des Plusquamperfekts
- Präteritum, Perfekt und deren Unterschied
- Präteritum und Plusquamperfekt
- Starke und schwache Verben
- Futur I und II
- Temporaübersicht mit Verbformen und Bestimmungsübungen
- Aktiv und Passiv
- Regelzusammenfassungen
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Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Verb: Tempusformen, Zeitenfolge; Genera Verbi [Aktiv, Passiv])
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4118



 

Grammatik IV: Konjunktiv und Indirekte Rede
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der vierteiligen Unterrichtsreihe zur deutschen Grammatik. Motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen, Rätsel und eine übersichtliche Regelzusammenfassung als kleines Nachschlagewerk u.a. erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für langfristige Kenntnis folgender Kapitel:
- Konjunktiv I in Wünschen und Befehlen, indirekter Rede, Vergangenheit, Zukünftigem sowie Fragen in indirekter Rede
- Konjunktiv II als Ersatz- und Höflichkeitsform sowie im formalen Gebrauch
- Umschreibungen mit ¨würde¨
- Formen des Konjunktiv II von ¨haben¨, ¨werden¨ und ¨sein¨
- Potentialis, Realis, Irrealis
- Regelzusammenfassungen
Ein vollständiges und interaktives digitales Grammatikbuch finden Sie für die verschiedenen Schularten ab http://www.park-koerner.de/deutsch5-10/deutsch5-10.html#1011.
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Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 8 - 10

  • D 8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Indikativ und Konjunktiv als Mittel sprachlicher Differenzierung, unterschiedliche Formen der Redewiedergabe und Redeeinleitung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

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Bestell-Nr. 4121



 

Zeichensetzung I: Komma, Satzschluss, wörtliche Rede
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der dreiteiligen Unterrichtsreihe zur Zeichensetzung. Zahlreiche motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen und Regeln erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für eine gute Kenntnis folgender Kapitel:
- Wörtliche Rede
- Aufzählungen
- Bedeutungsunterschiede durch Kommasetzung
- Komma bei Anreden, Ausrufen, Bejahung und Verneinung
- Unterscheidung Hauptsatz - Nebensatz, Satzreihen - Satzgefüge
- Kommasetzung bei Infinitivkonstruktionen
- Register und Regelapparat zur gesamten Zeichensetzung

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Zeichensetzung: Satzschlusszeichen; Komma bei Aufzählung, zwischen Haupt- und Nebensatz; Zeichensetzung bei wörtlicher Rede, in Satzreihe und Satzgefüge, bei Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4122



 

Zeichensetzung II: Doppelpunkt, Semikolon, Zitate u.a.
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der dreiteiligen Unterrichtsreihe zur Zeichensetzung. Zahlreiche motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen und Regeln erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für eine gute Kenntnis folgender Kapitel:
- Semikolon
- Doppelpunkt
- (In)direkte Rede
- Anführungs- und Satzzeichen in Zitaten und Hervorhebungen
- Aufzählungen
- Konjunktionen
- Appositionen
- Satzreihen
- Haupt- und Nebensatz
- Subjekt- und Objektsatz
- Register und Regelapparat zur gesamten Zeichensetzung

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Zeichensetzung: Komma bei Aufzählung, zwischen Haupt- und Nebensatz; in Satzreihe und Satzgefüge, bei Apposition und nachgestellter genauerer Bestimmung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4123



 

Zeichensetzung III: Satzreihe und Satzgefüge
(G. Mueller-Frerich)

Die vorliegende Einheit ist Teil der dreiteiligen Unterrichtsreihe zur Zeichensetzung. Zahlreiche motivierende Übungstexte in neuester Rechtschreibung, Lernzielkontrollen und Regeln erhöhen die Lernbereitschaft und sorgen für eine gute Kenntnis folgender Kapitel:
- Doppelpunkt
- Fragezeichen
- Ausrufezeichen
- Sonderfälle des Punktes
- Semikolon
- Zeichensetzung in Zitaten
- Appositionen
- Aufzählungen (inkl. Sonderfälle: Ortsangaben, Namen, Titel)
- Adjektiv-, Infinitivgruppen
- Datum und Komma
- Gedankenstrich
- Sonderfälle
- Register und Regelapparat zur gesamten Zeichensetzung

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 5 - 10

  • D 5.3/6.3/7.3/8.3/9.3/10.3 Sprache untersuchen, verwenden und gestalten – Sprachbetrachtung (Zeichensetzung: Satzschlusszeichen; in Satzreihe und Satzgefüge, bei Infinitiv- und Partizipialkonstruktionen, bei Apposition und nachgestellter genauerer Bestimmung)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

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Bestell-Nr. 7724



 

Paket Interpretation I-VIII

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 189,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 756,00 €

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Bestell-Nr. 4364



 

Schiller: ¨Die Räuber¨

Diese Einheit liefert umfassende Unterrichtsmaterialien zu:
- Zeitgeschichtliche Dokumente zur Entstehung der ¨Räuber¨
- Geniebewegung
- Sturm und Drang
- Sukzessive Analyse der einzelnen Szenen des Dramas mit Handlungsplan
- Prozessverfahren gegen die `Räuber`
- Leben und Werk Schillers

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 10

  • D 10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte des Sturm und Drang; Anwenden allgemeiner Erschließungskategorien für poetische Texte: Problemstellung, Zeitbezug, leitende Ideen, epochentypische Merkmale sowie biographische Bezüge erarbeiten und für das Textverständnis fruchtbar machen; Kennen und Anwenden gattungsspezifischer Gestaltungsmittel für die Erschließung: Dialogführung, Konzeption, Darstellung und Funktion der Figuren, Raum- und Zeitgestaltung sowie Erzähltechnik)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 10.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4365



 

Schiller: ¨WilhelmTell¨

Mit den ansprechend strukturierten Tafelbildern werden die Schüler auf eine aufregend neue Weise an Schillers ¨Wilhelm Tell¨ herangeführt. Die Themen sind:
- Gattungstypologische Gesichtspunkte
- Textimmanente Erschließungsmethoden
- Biografische, zeit- und geistesgeschichtliche, soziologische und psychologische Aspekte
- Entstehung und Tradition des Tell-Stoffes
- Historische Ereignisse sowie deren Verarbeitung in unterschiedlichen Überlieferungssträngen
- Problemfeld der Mythos-Entstehung und dessen Zerstörung

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 8

  • D 8.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: den Zusammenhang von Inhalt, Aussage und sprachlicher Gestaltung sowie Aufbau und Handlungsverlauf erfassen; Thema und dargestelltes Problem sowie äußeres und inneres Geschehen, Motive des Handelns, Interaktion der Figuren und Konflikt herausarbeiten; gattungsspezifische Merkmale, insbesondere des Dramas, und deren Wirkung untersuchen)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 8.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4361



 

G.E. Lessing: ¨Nathan der Weise¨

Lessings ¨Nathan der Weise¨ - eine multikulturelle Utopie?
Von einem synthetischen Interpretationsansatz aus wird Lessings Drama angesichts heutiger nationaler und religiöser Intoleranz sowie im Hinblick auf Neo-Ideologismen der gegenwärtigen Schülergeneration neu zugänglich gemacht.
Ergänzt wird die Interpretation (mit Hilfe vieler Tafelbilder und Strukturgrafiken) durch erschließende Texte nicht nur aus der Epoche der Aufklärung, sondern auch aus der dunkelsten Zeit religiöser Intoleranz in Europa: der Zeit der Kreuzzüge.
Dadurch ergeben sich vielfache Anregungen für den fächerübergreifenden Projektunterricht.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 10

  • D 10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Anwenden allgemeiner Erschließungskategorien für poetische Texte: Problemstellung, Zeitbezug, leitende Ideen, epochentypische Merkmale sowie biographische Bezüge erarbeiten und für das Textverständnis fruchtbar machen; Kennen und Anwenden gattungsspezifischer Gestaltungsmittel für die Erschließung: Dialogführung, Konzeption, Darstellung und Funktion der Figuren, Raum- und Zeitgestaltung sowie Erzähltechnik)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 10.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

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Bestell-Nr. 4367



 

E.T.A. Hoffmann: ¨Das Fräulein von Scuderi¨

Mit Hilfe zahlreicher Tafelbilder und Strukturskizzen werden verschiedene Interpretationsaspekte verständlich aufgeführt und zu einem synthetischen Ansatz verbunden.
Die Themen sind:
- Der Autor
- Die Entstehung der Novelle
- Interpretationsaspekte:
Erzählpositionen, der zeitgenössische Hintergrund, Kategorien des epischen Erzählens, Figurenkonstellation, Charaktere und Konflikte, Künstlerproblematik u.v.m.
- Poetologische Gestaltungsmerkmale
- Literaturhistorische und literatursoziologische Gesichtspunkte

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 9

  • D 9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Zeitbezug und biographische Informationen berücksichtigen; Handlungen, Verhaltensweisen und Verhaltensmotive bewerten; Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: Erzählverhalten und seine Funktion herausarbeiten; Novelle und Kurzgeschichte unterscheiden; den Konflikt und seine dramatische Gestaltung untersuchen; Figuren, Figurenkonstellation und Redeformen analysieren)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 9.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4366



 

Droste-Hülshoff: ¨Die Judenbuche¨

Zahlreiche Tafelbilder, Strukturskizzen und Charakterisierungen sowie die Darstellung soziologischer, historischer und psychologischer Interpretationsaspekte werden in dieser Einheit zu einem synthetischen Ansatz zusammengefasst.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 9

  • D 9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Zeitbezug und biographische Informationen berücksichtigen; Handlungen, Verhaltensweisen und Verhaltensmotive bewerten; Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: Erzählverhalten und seine Funktion herausarbeiten; Novelle und Kurzgeschichte unterscheiden; den Konflikt und seine dramatische Gestaltung untersuchen; Figuren, Figurenkonstellation und Redeformen analysieren)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 9.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4362



 

G. Keller: ¨Kleider machen Leute¨
(H. Frassa)

Die vorliegende Einheit bietet Ihnen Stundenbilder und Texte zur ¨klassischsten¨ aller Novellen: Kellers ¨Kleider machen Leute¨. Die Arbeitsblätter, Tafelbilder, Materialien, didaktischen Hinweise, die Biografie Kellers sowie der eigentlichen Text sind ansprechend aufgemacht.


Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 8

  • D 8.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: den Zusammenhang von Inhalt, Aussage und sprachlicher Gestaltung sowie Aufbau und Handlungsverlauf erfassen; Thema und dargestelltes Problem sowie äußeres und inneres Geschehen, Motive des Handelns, Interaktion der Figuren und Konflikt herausarbeiten; gattungsspezifische Merkmale und deren Wirkung untersuchen)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 8.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4360



 

Storm: ¨Der Schimmelreiter¨

Neben der kunstvollen Erzählmethode Storms ist die existenzielle Tragik Hauke Haiens der Schwerpunkt dieser Einheit. Eine Analyse der Erzählstruktur, der Gattungsform, der biografischen und geistesgeschichtlichen Bezüge vervollständigt die Einheit.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 9

  • D 9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Zeitbezug und biographische Informationen berücksichtigen; Handlungen, Verhaltensweisen und Verhaltensmotive bewerten; Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: Erzählverhalten und seine Funktion herausarbeiten; Novelle und Kurzgeschichte unterscheiden; den Konflikt und seine dramatische Gestaltung untersuchen; Figuren, Figurenkonstellation und Redeformen analysieren)
  • Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 9.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 2710



 

Gerhart Hauptmann: ¨Die Ratten¨

Diese überzeugende Unterrichtseinheit mit zahlreichen Materialien, Arbeitsblättern, Tafelbildern und weiteren Anregungen sorgt für einen interessanten Unterricht.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 9

  • D 9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Zeitbezug und biographische Informationen berücksichtigen; Handlungen, Verhaltensweisen und Verhaltensmotive bewerten; Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: Erzählverhalten und seine Funktion herausarbeiten; Novelle und Kurzgeschichte unterscheiden; den Konflikt und seine dramatische Gestaltung untersuchen; Figuren, Figurenkonstellation und Redeformen analysieren)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 7734



 

Paket Vermischtes I-IV

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 396,00 €

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Bestell-Nr. 2271



 

Gedichte für die 7.-9. Jahrgangsstufe
(G. Moro, G. Beer, H.)

Mit diesem neuen Programm wird es Ihnen gelingen, bei Schülern die Liebe zur Poesie wecken!
Denn gut strukturierte Tafelbilder und überzeugende Interpretationen ermöglichen ein tiefes Eintauchen in folgende, im Original vorliegende, Gedichte:
¨Die Entwicklung der Menschheit¨ (Kästner), ¨Fröhlicher Regen¨ (Britting), ¨Bewaffneter Friede¨ (Busch), ¨Der Handschuh¨, ¨Die Bürgschaft¨ (Schiller), ¨Der Zauberlehrling¨, ¨Maifest¨ (Goethe), ¨Der Feuerreiter¨ (Moerike), ¨Kriegslied¨ (Claudius), ¨Abendständchen¨ (Brentano), ¨Der Knabe im Moor¨ (Droste-Hülshoff), ¨Augen der Großstadt¨ (Tucholsky), ¨Die Brücke am Tay¨ (Fontane), ¨Reisen¨ (Benn), ¨Der römische Brunnen¨ (Meyer), ¨Reklame¨ (Bachmann), ¨Der Panter Jardin des Plantes¨ (Rilke) und weitere 23 Gedichte.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 7 - 9

  • D 7.4/8.4/9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Erschließen von Gedichten in zeit- und altersbezogenen Themenkreisen; lyrische Gestaltungselemente in ihrer Wirkung; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: die inhaltliche und formale Gestaltung von Lyrik und ihre Funktion erkennen)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 2270



 

Neu Gedichte für die 10. Jahrgangsstufe
(Dieter Lorenz)

Diese völlig überarbeitete Einheit mit neu strukturierten Tafelbildern sowie schülernahen Gedichtinterpretationen begeistert auch Ihre Schüler mit folgenden Gedichten:
¨Die große Fracht¨ (Bachmann), ¨Einsamer nie¨ (Benn), ¨Espenbaum¨ (Celan), ¨Komm in den totgesagten Park¨ (George), ¨Prometheus¨, ¨Ganymed¨ (Goethe), ¨Der Winter¨ (Heym), ¨Hälfte des Lebens¨ (Hölderlin), ¨Sachliche Romanze¨ (Kästner), ¨Mein blaues Klavier¨ (Lasker-Schüler), ¨Der Silberdistelwald¨ (Loerke), ¨Andere Erde¨ (Meckel), ¨Vereinsamt¨ (Nietzsche) u.a.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 10

  • D 10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Anwenden allgemeiner Erschließungskategorien für poetische Texte: Problemstellung, Zeitbezug, leitende Ideen, epochentypische Merkmale sowie biographische Bezüge erarbeiten und für das Textverständnis fruchtbar machen; Kennen und Anwenden gattungsspezifischer Gestaltungsmittel für die Erschließung: traditionelle und moderne Gestaltungsmittel der Lyrik)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4473



 

Mittelhochdeutsch: Literatur und Sprache

Diese Arbeitsblätter entführen Sie und Ihre Schüler in die faszinierende Welt mittelhochdeutscher Literatur und Sprache! Die Materialien behandeln:
- Artusliteratur, Erec, Daniel
- Mähren, ¨bîspeln¨, Schwänke
- Sprache des Mittelalters
- Rittertum, Ehre, List und Klugheit u.v.m.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 7

  • D 7.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Vertrautwerden mit Stoffen des Mittelalters, auch in jugendgemäßer Bearbeitung: Lesen und Verstehen ausgewählter Texte)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4391



 

Novellen im Realismus
(E. Brüchert)

Diese Einheit bietet Zusammenfassungen des Inhalts, Fragestellungen für die Einführung in die Interpretation und Rezeption sowie Vorschläge zur Behandlung von folgenden drei Beispielen der Novellenliteratur des 19. Jahrhunderts:
¨Unterm Birnbaum¨ (Theodor Fontane), ¨Pole Poppenspäler¨ (Theodor Storm), ¨Bergkristall¨ (Adalbert Stifter).

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 7 - 9

  • D 7.4/8.4/9.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (¬Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart; Erweitern der Leseerfahrungen und Erschließungskategorien bei der Lektüre von poetischen Texten: Thema, Problemgehalt sowie Formen des Aufbaus und deren Funktion untersuchen; sprachliche Gestaltung und deren Wirkung anhand stilistischer Figuren und grammatischer Kategorien erfassen, Zeitbezug und biographische Informationen berücksichtigen; Handlungen, Verhaltensweisen und Verhaltensmotive bewerten; Berücksichtigen von Gattungsmerkmalen und gattungsspezifischen Gestaltungsmitteln beim Erschließen: Erzählverhalten und seine Funktion herausarbeiten; Novelle und Kurzgeschichte unterscheiden; den Konflikt und seine dramatische Gestaltung untersuchen; Figuren, Figurenkonstellation und Redeformen analysieren)
  • „Pole Poppenspäler“ gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 7.
  • „Bergkristall“ gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 8.
  • „Unterm Birnbaum“ gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 9.
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 7238



 

Paket Literaturgeschichte I/II

Das Paket enthält:

Rechteerwerb Einzellizenz: 59,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 236,00 €

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Bestell-Nr. 4386



 

Literaturgeschichte I: Mittelalter bis Klassik

Dieses Modul behandelt folgende Epochen:
Das Mittelalter
Der Barock
Die Aufklärung
Sturm und Drang
Die Weimarer Klassik


Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 7 - 11

  • D 7.4/8.4/9.4/10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Vertrautwerden mit Stoffen des Mittelalters: Lesen und Verstehen ausgewählter Texte; Lesen und Verstehen ausgewählter Texte des Barock; Lesen und Verstehen exemplarischer Texte des Sturm und Drang oder der Aufklärung)
  • D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Klassik: Erfassen der Entwicklung der literarischen Klassik in Deutschland: philosophische Grundlagen der Aufklärung und Einfluss des deutschen Idealismus, bürgerliches Denken und aufgeklärter Absolutismus; Beschreiben Weimars als literarisches Zentrum: Rahmenbedingungen; Biographien Goethes und Schillers vor dem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund; Begreifen der Grundkonzeption der literarischen Klassik: Rezeption der Antike, ästhetische Konzeption, Menschenbild, Bildungsidee, Humanitätsideal; Verstehen der poetologischen Grundlagen: epochentypische Themen und Motive in exemplarischer Auswahl; Zusammenhang von Inhalt und Form, Streben nach Allgemeingültigkeit; Kennen und Interpretieren von literarischen Werken der Klassik; Auseinandersetzung mit Rezeption und Wirkung der Klassik: Selbstverständnis des Künstlers, Möglichkeiten und Grenzen der idealistischen Utopie, Vorbildfunktion)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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Bestell-Nr. 4387



 

Literaturgeschichte II: Romantik bis Gegenwart - jetzt mit Literatur ¨Neue Sachlichkeit¨ und im geteilten Deutschland

Diese CD umfasst folgende Themen:
1. Die Romantik
2. Der Realismus
3. Der Naturalismus
4. Autoren der Gegenwart: Franz Kafka, Bertolt Brecht, Gottfried Benn und Patrick Süskind
5. Deutsche Literaturnobelpreisträger: Thomas Mann, Hermann Hesse, Heinrich Böll, Günter Grass
6. Der Expressionismus
7. Das Motiv der Liebe
Neu hinzugefügt wurden ab 14. 3. 2011:
8. Die Neue Sachlichkeit
9. Literatur in der DDR
10. Literatur in der BRD bis 1990


Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufen: 9 - 12

  • D 9.4/10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte der Literatur vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart in ausgewählten Themenkreisen)
  • D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Romantik: idealisierendes Geschichtsbild, Absolutsetzung des Subjekts und daraus resultierende Gefährdung, Blick nach Innen, Entgrenzung; Verstehen der poetologischen Grundlagen: Vision der Universalpoesie, Ideal der Volksdichtung; Universalgenie, Thematisieren des Naiven, Sicht und Funktion der Natur; Symbol und Chiffre; romantische Ironie; Kennen und Interpretieren von literarischen Werken der Romantik bzw. von literarischen Werken zwischen Klassik und Romantik; realistische Strömungen des 19. Jahrhunderts: Begreifen des Einflusses philosophischer, geistes- und naturwissenschaftlicher Strömungen auf die Literatur und ihre Konzeption: Empirie, Positivismus, Darwinismus, Vererbungslehre, Religionskritik, Sozialismus; Verstehen der poetologischen Grundlagen: Rolle des Schriftstellers, Skepsis gegenüber Universalitätsanspruch der Dichtung, Sprachskepsis, Verwissenschaftlichung der Literatur, Diskurs mit Geschichte und Technik; Kennen und Interpretieren von literarischen Werken: Themen, Menschenbild, Gesellschaftskritik, Dramenkonzepte in der Auseinandersetzung mit der Klassik, Erzähltechnik des bürgerlichen Realismus; Überblick über realistische Strömungen im 19. Jahrhundert: Junges Deutschland, Vormärz, Biedermeier, bürgerlicher Realismus, Naturalismus
  • D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen; Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache, expressionistische Lyrik, moderner Roman, episches Theater; Überblick über literarische Strömungen: Jahrhundertwende und klassische Moderne, Expressionismus; Literatur seit 1945: Zusammenhänge zwischen Literatur und Politik, unterschiedliche Schreibweisen und poetologische Konzepte; Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke)
Lehrpläne Gymnasium G8, Fach- /Jahrgangsstufenlehrplan, AZ 22.07.2008 Nr. II.3 – 5 O 1323.1 – 1.8881

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

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