Neu Paket Altertum, Sturm u. Drang, Klassik

Das Paket enthält:

• Sophokles: 'König Ödipus' Bestell-Nr. 4392
• Schiller: 'Kabale und Liebe' Bestell-Nr. 4369
• Schiller: 'Maria Stuart' Bestell-Nr. 4385
• Goethe: 'Faust' Bestell-Nr. 4363
• Goethe: 'Iphigenie auf Tauris' Bestell-Nr. 4394

Rechteerwerb Einzellizenz: 119,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 476,00 €

Sophokles: ¨König Ödipus¨

¨König Ödipus¨ ist Sophokles` dramatische Bearbeitung des Ödipus-Mythos, in dem das Unvermögen des Menschen, sein Schicksal vorauszusehen und zu beeinflussen reflektiert wird. Diese Einheit behandelt politisches, gesellschaftliches und kulturelles Umfeld, Interpretationsaspekte, Aspekte der Struktur und Gattungstypologie ebenso wie den Stoff in seiner Wirkungsgeschichte.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Schiller: ¨Kabale und Liebe¨

Dargeboten in umfangreichen Textdateien, Folien und Arbeitsblättern ermöglichen die vorliegenden Materialien auf über 120 Seiten eine ca. drei- bis vierwöchige, eingehende Analyse und Erörterung von Schillers zweitem Sturm-und-Drang-Drama ¨Kabale und Liebe¨.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 10

• D 10.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Lesen und Verstehen exemplarischer Texte des Sturm und Drang; Anwenden allgemeiner Erschließungskategorien für poetische Texte: Problemstellung, Zeitbezug, leitende Ideen, epochentypische Merkmale sowie biographische Bezüge erarbeiten und für das Textverständnis fruchtbar machen; Kennen und Anwenden gattungsspezifischer Gestaltungsmittel für die Erschließung: Dialogführung, Konzeption, Darstellung und Funktion der Figuren, Raum- und Zeitgestaltung sowie Erzähltechnik)
• Das Werk gehört zu den Lektürevorschlägen der Klasse 10.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Schiller: ¨Maria Stuart¨
(Otmar Ebner)

Schillers Drama ¨Maria Stuart¨ gehört - als Prototyp des klassischen deutschen Dramas Weimarer Prägung - auch heute noch zur Standardlektüre der gymnasialen Oberstufe. In dieser Einheit wird der Problemrahmen anhand von inhaltlichen, philosophischen und dramentechnischen Gesichtspunkten erschlossen.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Klassik: ¬Erfassen der Entwicklung der literarischen Klassik in Deutschland: philosophische Grundlagen der Aufklärung und Einfluss des deutschen Idealismus, bürgerliches Denken und aufgeklärter Absolutismus, Beschreiben Weimars als literarisches Zentrum: Rahmenbedingungen; Begreifen der Grundkonzeption der literarischen Klassik: Rezeption der Antike, ästhetische Konzeption, Menschenbild, Bildungsidee, Humanitätsideal, Verstehen der poetologischen Grundlagen: epochentypische Themen und Motive in exemplarischer Auswahl; Zusammenhang von Inhalt und Form, Streben nach Allgemeingültigkeit, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken der Klassik)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Goethe: ¨Faust¨
(E. Brüchert)

Die Themen:
- Entstehungsgeschichte
- Biografie Goethes
- Inhalt von ¨Faust I¨ und ¨Faust II¨
- Offene und geschlossene Dramenform
- Sprache, Stil und Metrik
- Rahmen- und Binnenhandlung
- Polaritätsprinzip
- Epischer Charakter des ¨Faust¨
- ¨Urfaust¨ 1875
- Geschichte des Faust-Stoffes vom Mittelalter bis heute
- ¨Faust¨-Rezeption im 19./20. Jahrhundert
Literaturempfehlungen, Klausuren und zahlreiche historische Abbildungen runden die Einheit ab.
Die Einheit wurde umfassend mit thematischen Bildern (mit Quellenangabe) versehen und in der Erscheinungsform überarbeitet.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Klassik: ¬Erfassen der Entwicklung der literarischen Klassik in Deutschland: philosophische Grundlagen der Aufklärung und Einfluss des deutschen Idealismus, bürgerliches Denken und aufgeklärter Absolutismus, Biographie Goethes vor dem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund, Verstehen der poetologischen Grundlagen: epochentypische Themen und Motive in exemplarischer Auswahl; Kennen und Interpretieren von literarischen Werken der Klassik: Goethes Faust I)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Goethe: ¨Iphigenie auf Tauris¨

Diese Einheit gibt mit ansprechenden Tafelbildern und Strukturskizzen Einblick in die geistige Welt Goethes und seine Zeit, und zeigt dieses klassische Drama, welches sich an einem antiken Vorbild orientiert, auf sehr ansprechende Weise.
Die Themen sind:
1. Der Dichter Johann Wolfgang von Goethe
2. Politisches, gesellschaftliches und geistesgeschichtliches Umfeld
3. Interpretation
4. Problemaufrisse
5. Gattungstheoretische Gesichtspunkte

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Klassik: ¬Erfassen der Entwicklung der literarischen Klassik in Deutschland: philosophische Grundlagen der Aufklärung und Einfluss des deutschen Idealismus, bürgerliches Denken und aufgeklärter Absolutismus, Beschreiben Weimars als literarisches Zentrum: Rahmenbedingungen; Biographie Goethes vor dem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund, Begreifen der Grundkonzeption der literarischen Klassik: Rezeption der Antike, ästhetische Konzeption, Menschenbild, Bildungsidee, Humanitätsideal, Verstehen der poetologischen Grundlagen: epochentypische Themen und Motive in exemplarischer Auswahl; Zusammenhang von Inhalt und Form, Streben nach Allgemeingültigkeit, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken der Klassik)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Neu Paket Romantik, Vormärz, Realismus

Das Paket enthält:

• Heinrich v. Kleist: 'Die Marquise von O...' Bestell-Nr. 4398
• Büchner: 'Leonce und Lena' Bestell-Nr. 4395
• Heine: 'Deutschland: Ein Wintermärchen' Bestell-Nr. 4390
• Büchner: 'Woyzeck' Bestell-Nr. 4396
• Theodor Fontane: 'Effi Briest' Bestell-Nr. 4374

Rechteerwerb Einzellizenz: 119,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 476,00 €

Heinrich v. Kleist: ¨Die Marquise von O...¨
(P. Jochum)

Die vorliegende Unterrichtseinheit arbeitet diese berühmte Novelle von Kleist in übersichtlichen Tafelbildern, Folien, tabellarischen Zusammenfassungen und Grafiken auf. Anregungen für die kreative Textarbeit ergänzen die herkömmlichen Formen der Texterschließung. Neben textimmanenten Methoden, werden auch allgemeine Aspekte des Erzählens thematisiert.
Bei textübergreifenden Interpretationsansätzen kommen Aspekte der Gattungstheorie, psychoanalytische Fragestellungen sowie der entstehungs- und geistesgeschichtliche Hintergrund zur Sprache.
Abgerundet wird die Reihe durch Inszenierungen des Textes im Film sowie Klausurvorschläge.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur der Romantik: Begreifen der Grundkonzeption der Romantik: idealisierendes Geschichtsbild, Absolutsetzung des Subjekts und daraus resultierende Gefährdung, Blick nach Innen, Entgrenzung, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken zwischen Klassik und Romantik: Eigenständigkeit und Epochenbezug)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Büchner: ¨Leonce und Lena¨

In dieser Einheit wird die Komödie ¨Leonce und Lena¨ zunächst szenenweise interpretiert. Daran anschließend werden gattungstypologische Gesichtspunkten betrachtet und zentrale Problemfelder erarbeitet. Auch Entstehung und Entwicklung der ¨Komödie¨ werden untersucht.
Texte zur Rezeptionsgeschichte schließen die Unterrichtsreihe ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (realistische Strömungen des 19. Jahrhunderts: ¬Begreifen des Einflusses philosophischer, geistes- und naturwissenschaftlicher Strömungen auf die Literatur und ihre Konzeption, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken: Themen, Menschenbild, Gesellschaftskritik, Überblick über realistische Strömungen im 19. Jahrhundert: Junges Deutschland, Vormärz, Biedermeier)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Heine: ¨Deutschland: Ein Wintermärchen¨

Diese Einheit möchte Schüler für die Wirkungsweise des politischen Begriffs sensibilisieren; an Heines Werk können sie erfahren, wie Literatur den politischen Diskurs aufgreift und verarbeitet und ihrerseits beeinflusst. Folgende Gesichtspunkte dieses komplexen Werks rücken dabei in den Mittelpunkt:
1. Heines Umgang mit den politischen Symbolen seiner Zeit
2. Heines Selbstverständnis als Dichter in der Gesellschaft
Anhand der Texte werden die literarische Bearbeitung des Themas ’Deutschland’ und die Dichtung der Zeit des ’Vormärz’ behandelt.
Sekundärtexte sollen die zeitgeschichtlichen Zusammenhänge verdeutlichen, aber auch eine Erschließung aus der Perspektive unserer gegenwärtigen Probleme möglich machen.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Kennen und Interpretieren von literarischen Werken: Themen, Menschenbild, Gesellschaftskritik, Überblick über realistische Strömungen im 19. Jahrhundert: Vormärz)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Büchner: ¨Woyzeck¨

Dieses vorwiegend in Umgangssprache geschriebene Dramenfragment ist hier in tabellarischen Übersichten, Tafelbildern und Folien schülernah aufbereitet.
Folgende Aspekte werden beleuchtet:
1. Der geistes- und sozialgeschichtliche Hintergrund
2. Georg Büchner und sein sozialpolitisches Engagement, Geschichtsphilosophie
3. Der historische Fall ¨Woyzeck¨
4. Einzelinterpretationen der Szenenfolge unter verschiedenen thematischen Aspekten
5. Gattungstheoretische Gesichtspunkte
6. Rezeption und Wirkung
Klausurthemen runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (realistische Strömungen des 19. Jahrhunderts: ¬Begreifen des Einflusses philosophischer, geistes- und naturwissenschaftlicher Strömungen auf die Literatur und ihre Konzeption: Empirie, Positivismus, Darwinismus, Vererbungslehre, Religionskritik, Sozialismus, Verstehen der poetologischen Grundlagen: Rolle des Schriftstellers, Skepsis gegenüber Universalitätsanspruch der Dichtung, Sprachskepsis, Verwissenschaftlichung der Literatur, Diskurs mit Geschichte und Technik, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken: Themen, Menschenbild, Gesellschaftskritik, Dramenkonzepte in der Auseinandersetzung mit der Klassik, Überblick über realistische Strömungen im 19. Jahrhundert: Junges Deutschland, Vormärz, Biedermeier)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Theodor Fontane: ¨Effi Briest¨

Effi Briest gehört in die lange Reihe Fontanescher Gesellschaftsromane, die ihre literarische Besonderheit dem leichten Ton der Erzählung und dem Verzicht auf Anklage oder Schulderhebung bei gleichzeitig scharfem Blick auf die gesellschaftliche und historische Situation verdanken. Mit übersichtlichen Tafelbildern, Strukturskizzen, Texten, Bildern und Arbeitsblättern bringen Sie Ihren Schülern den auf einer wahren Begebenheit beruhenden Roman auf interessante Weise näher.
Die Themen sind:
1. Autor und literarische Epoche
2. Entstehung des Romans
3. Interpretationsaspekte
4. Aspekte der formalen Gestaltung
5. Basistexte zum vertiefenden Verständnis und zur Rezeption
Klausurvorschläge runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 11

• D 11.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (realistische Strömungen des 19. Jahrhunderts: Begreifen des Einflusses philosophischer, geistes- und naturwissenschaftlicher Strömungen auf die Literatur und ihre Konzeption: Empirie, Positivismus, Darwinismus, Vererbungslehre, Religionskritik, Sozialismus, Verstehen der poetologischen Grundlagen: Rolle des Schriftstellers, Skepsis gegenüber Universalitätsanspruch der Dichtung, Sprachskepsis, Verwissenschaftlichung der Literatur, Diskurs mit Geschichte und Technik, Kennen und Interpretieren von literarischen Werken: Themen, Menschenbild, Gesellschaftskritik, Erzähltechnik des bürgerlichen Realismus, Überblick über realistische Strömungen im 19. Jahrhundert: bürgerlicher Realismus)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Neu Kafka I-III

Das Paket enthält:

• Kafka I: Erzählungen, Kurzgeschichten, Gleichnisse, Parabeln Bestell-Nr. 4377
• Kafka II: 'Der Process' Bestell-Nr. 4378
• Kafka III: Ergänzende Materialien Bestell-Nr. 4379

Rechteerwerb Einzellizenz: 85,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 340,00 €

Kafka I: Erzählungen, Kurzgeschichten, Gleichnisse, Parabeln

Auf sehr anschauliche Weise werden in dieser Einheit folgende Texte Kafkas auf anspruchsvollem Niveau behandelt:
¨Der Aufbruch¨, ¨Die Bäume¨, ¨Auf der Galerie¨, ¨Gib`s auf!¨, ¨Die Heimkehr¨, ¨Eine kaiserliche Botschaft¨, ¨Vor dem Gesetz¨, ¨Kleine Fabel¨, ¨Der Nachbar¨, ¨Das Urteil¨, ¨Die Verwandlung¨

Bis auf das letzte Werk sind alle Texte im Original vorhanden.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Kafka II: ¨Der Process¨

Hier werden die Interpretationsaspekte des Romans ¨Der Process¨ in ihrer Vielgestaltigkeit vorgestellt.
Die Personenkonstellation, die verschiedenen ¨Process¨-Instanzen und ihre Funktion, die Charaktere, die Erzählsituation und - an zentraler Stelle - die Legende ¨Vor dem Gesetz¨ können anhand der Materialien eingehend analysiert werden.
Klausurvorschläge runden die Unterrichtseinheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Kafka III: Ergänzende Materialien

In dieser Einheit finden Sie reichlich Möglichkeiten zur Aufarbeitung des soziologischen, religiösen und psychologischen Hintergrundes von Kafkas Welt- und Lebensdeutung sowie ergänzende und vertiefende Textmaterialien. Eine ausführliche Biografie Kafkas sowie Texte über den sozial-, kultur-, zeitgeschichtlichen und politischen Hintergrund erleichtern den Zugang zu Kafkas Werken. Eine umfassende Sammlung von Internetadressen ist der Einheit beigefügt.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Neu Paket 20. Jahrhundert: Expressionismus und Gegenwart

Das Paket enthält:

• Alfred Döblin: 'Berlin Alexanderplatz' Bestell-Nr. 4350
• Thomas Mann: 'Der Tod in Venedig' Bestell-Nr. 4351
• Ödön von Horváth 'Geschichten aus dem Wienerwald' Bestell-Nr. 4399
• Anna Seghers: 'Das 7. Kreuz'/'Transit' Bestell-Nr. 4368
• Brecht: 'Der gute Mensch von Sezuan' Bestell-Nr. 4373
• Max Frisch: 'Homo Faber' Bestell-Nr. 4393
• Max Frisch: 'Don Juan oder Die Liebe zur Geometrie' Bestell-Nr. 4397
• Günter Grass: 'Die Blechtrommel' u.a. Bestell-Nr. 4352

Rechteerwerb Einzellizenz: 179,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 716,00 €

Alfred Döblin: ¨Berlin Alexanderplatz¨
(E. Brüchert)

Dieser expressionistische Großstadtroman ist einer der bekanntesten deutschen Romane des 20. Jahrhunderts. Die Verwendung neuartiger Mittel des Erzählens und die häufig eingesetzte Montagetechnik machen das Werk zu einem guten Beispiel für den ¨modernen Roman¨.
Die Stundenvorschläge behandeln:
- Biografie Alfred Döblins
- Vorreden Döblins am Beginn der 9 Bücher
- Strukturplan der 9 Bücher
- Konfiguration der Charaktere
- Variationen des Themas ¨Großstadt¨
- Leitmotivik Döblins
- Sprachformen und -varianten
- Expressionistische Sprache am Bsp. der Mordszene Mieze
- Döblins Berliner Programm (1913)
- Döblin über den ¨Bau des epischen Werkes¨ (1928)
- Gesamtinterpretation von R. Fassbinder
- Rezeptionsgeschichte von ¨Berlin Alexanderplatz¨
Ein Klausurvorschlag mit Erwartungshorizont und Literatur zu Döblin und ¨Berlin Alexanderplatz¨ runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache, moderner Roman, Überblick über literarische Strömungen: Expressionismus)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Thomas Mann: ¨Der Tod in Venedig¨
(O. Ebner)

Thomas Manns Erzählung ¨Der Tod in Venedig¨ gehört zur Standardlektüre der gymnasialen Oberstufe. Neben ihrer unbestrittenen ästhetischen Meisterschaft vereinigt sie in sich eine ganze Reihe von Themenkomplexen, die auch heutige Schüler ansprechen.
Die Grobgliederung der Unterrichtssequenz ist:
1. Thomas Mann und sein Werk vor dem Hintergrund seiner Zeit
2. Zur Entstehungsgeschichte der Novelle ¨Der Tod in Venedig¨
3. Erschließung der Struktur, der Leitmotive und der Symbolik des Textes
4. Vergleich zwischen Th. Manns Novelle und Viscontis Verfilmung des Stoffes
Prüfungsaufgaben runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen; Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Ödön von Horváth ¨Geschichten aus dem Wienerwald¨
(A. Theis)

Die Einheit lässt sich in drei große Blöcke gliedern:
In einem ersten Teil werden Autor, Werk und Gattung vorgestellt.
Daran schließt sich eine Phase der Inhaltssicherung an. Bereits in dieser Phase werden zentrale Merkmale und Themen des Stücks angesprochen (Figuren und ihre Beziehungen, Struktur des Stücks, Rolle der Musik).
Der letzte Teil der Unterrichtsreihe widmet sich dann dem Stück als Ganzem.
Tafelbilder und Arbeitsblätter ermöglichen eine differenzierte Auseinandersetzung mit Inhalt, Personal und Dramaturgie des Stücks.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache, Überblick über literarische Strömungen)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Anna Seghers: ¨Das 7. Kreuz¨/¨Transit¨

In dieser Einheit bieten hunderte Seiten Einzelanalysen mit Blick auf textimmanente Strukturmerkmale der beiden Werke; Tafelbilder, Folien, tabellarische Zusammenfassungen und Grafiken sorgen für einen angeregten Unterricht.
Themen von ¨Das 7. Kreuz¨:
1. Die Autorin
2. Politisches, gesellschaftliches und geistesgeschichtliches Umfeld
3. Entstehung des Romans
4. Gesamtübersicht
5.Interpretationsaspekte, Problemfelder
6. Erzählpositionen und Kompositionsstruktur
7. Erzähltheorie: der sozialistische Realismus
8. Zur Geschichte, Soziologie und Psychologie des Nationalsozialismus, des illegalen Widerstandes, der Judenverfolgung

Themen von ¨Transit¨:
1. Entstehungsbedingungen
2. Person des Erzählers
3. Figuren
4. Problemfelder
5. Romanstruktur und Dichtungstheorie
Den Zitatangaben bei Transit liegt ab dem Update vom März 2009 folgende Literatur zugrunde: Seghers, Anna: Transit. Aufbau-Verlag, Berlin 2007. 11. Auflage ISBN 978-3-7466-5153-8

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (¬Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache, moderner Roman, Überblick über literarische Strömungen: Literatur der „inneren Emigration“, literarischer Widerstand)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Brecht: ¨Der gute Mensch von Sezuan¨

Die Unterrichtssequenz stellt Bertolt Brechts Stück ’Der gute Mensch von Sezuan’ in bewährter synthetischer Interpretationsmethode vor. Differenzierte Einzelanalysen lenken den Blick auf textimmanente Inhalts- und Strukturmerkmale; Tafelbilder, tabellarische Zusammenfassungen und Grafiken präsentieren den Stoff in methodisch aufbereiteter Form.
Die Themen sind:
1. Der Autor und sein Werk
2. Entstehung des Stückes und seine Bedeutung innerhalb Brechts Werk
3. Interpretationsaspekte
4. Problemaufrisse
5. Aspekte der formalen Gestaltung
6. Möglichkeiten der Vertiefung und Weiterführung der Problemfelder
7. Theaterrezensionen
8. Journalistische Auseinandersetzung mit dem Phänomen ¨Brecht¨
Klausurvorschläge runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur von der Jahrhundertwende bis 1945: Begreifen prägender geistiger, politischer und gesellschaftlicher Entwicklungen: Abkehr vom materialistisch-positivistischen und utilitaristischen Denken, Ästhetizismus, Krisenerfahrung, Krieg, Vermassungstendenzen, Beschleunigung, Verstädterung, Emanzipationsbestrebungen; Verlust von Verbindlichkeiten und Orientierungen, Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Themen, Weltsicht, Menschenbild, Form, Sprache, episches Theater)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Max Frisch: ¨Homo Faber¨

Diese Unterichtsreihe stellt Max Frischs Roman in der bewährten synthetischen (Jost Hermand) Interpretationsmethode für die Anfangsphase der Oberstufe vor. Differenzierte Einzelanalysen lenken den Blick auf textimmanente Strukturmerkmale. Tafelbilder, tabellarische Zusammenfassungen und Grafiken präsentieren den Stoff in methodisch aufbereiteter Form, der wissenschaftspropädeutische Aspekt wird durch repräsentative Texte aus der Sekundärliteratur und aus Max Frischs theoretischen Schriften und Tagebüchern gesichert. In gleichem Maße schüler- und sachorientiert werden die Problemaufrisse (Technik - Natur, Mann-Frau, Schicksal-Zufall, Schuld-Sühne) dargeboten. Darüber hinaus werden Verbindungslinien zur Kunst und Kunstgeschichte sowie zum antiken Mythos (Ödipus) und zur Psychologie aufgezeigt.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur seit 1945: Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Max Frisch: ¨Don Juan oder Die Liebe zur Geometrie¨
(P. Jochum)

Die vorliegende Unterrichtseinheit über Max Frischs Komödie ¨Don Juan oder Die Liebe zur Geometrie¨ greift sowohl traditionelle Methoden der Texterschließung als auch produktions- und handlungsorientierte Verfahren auf. Sie orientiert sich eng an den Bedürfnissen des Unterrichtsalltags und ist im Kurssystem der gymnasialen Oberstufe erprobt. Tafelbilder, Folien, tabellarische Zusammenfassungen und Grafiken präsentieren die Unterrichtsinhalte in methodisch aufbereiteter Form. Ideologische, gesellschaftliche und psychologische Aspekte der Textdeutung werden ebenso thematisiert wie literatur- und gattungstheoretische Fragestellungen.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur seit 1945: Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Günter Grass: ¨Die Blechtrommel¨ u.a.
(O. Ebner)

Das nach wie vor bekannteste Werk von Günter Grass ist ¨Die Blechtrommmel¨. Ein Werk, das auch heute noch - gerade für Schüler - interessant erscheint, weil es über ein halbes Jahrhundert Geschichte vorführt, weil es in der Person vom ¨Trommler-Oskar¨ den Weg der Ich-Findung über viele Hindernisse beschreibt, und auch, weil es trotz - oder gerade wegen - seiner Sperrigkeit zur Aneignung von literarischer Erfahrung dient.
Das Unterrichtsprojekt ist wie folgt gegliedert:
1. Der Autor und sein Werk
2. Die Blechtrommel: Thematische Schwerpunkte und romantechnische Besonderheiten
3. Die Blechtrommel in der Kritik
4. Zur Verfilmung des Romans
Prüfungsaufgaben runden die Einheit ab.

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur seit 1945: Kennen und Interpretieren bedeutender literarischer Werke: Auseinandersetzung mit der Vergangenheit in Ost- und Westdeutschland, Politisierung)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Verschiedenes Deutsch Sek. II

Das Paket enthält:

• Die Epoche des Barock Bestell-Nr. 4305
• Frauenliteratur im 18./19./20. Jahrhundert, DDR-Literatur Bestell-Nr. 4348
• Geschichte der deutschen Sprache Bestell-Nr. 4475
• Literaturgeschichte: Vom Indogermanischen bis Barock Bestell-Nr. 4476

Rechteerwerb Einzellizenz: 99,00 € - Rechteerwerb Schullizenz: 396,00 €

Die Epoche des Barock

Hier finden Sie umfassendes anschauliches Unterrichtsmaterial zur Epoche - und insbesondere der Lyrik - des Barock.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Frauenliteratur im 18./19./20. Jahrhundert, DDR-Literatur

Folgen Sie anhand von Verena Stefans ¨Häutungen¨, Beispielen von Sophie LaRoche, Leben und Werk von Annette von Droste-Hülshoff und mit einem Blick auf die ehemalige DDR-Literatur fast 200 Jahren Frauenliteratur!

Lehrplanbezug - (Teil-)Abdeckung der Bereiche:
Jahrgangsstufe: 12

• D 12.4 Sich mit Literatur und Sachtexten auseinandersetzen (Literatur seit 1945: Literatur in der DDR)

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Geschichte der deutschen Sprache

Diese Einheit biete eine gute Grundlage für die Vermittlung der deutschen Sprachgeschichte im Unterricht.
Mit interessanten Abschnitten zu:
- Indogermanisch
- Germanisch
- Althochdeutsch
- Mittelhochdeutsch
- Frühneuhochdeutsch

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €

Literaturgeschichte: Vom Indogermanischen bis Barock

Diese Einheit enthält zahlreiche faszinierende literarische Zeugnisse des Indogermanischen, Germanischen, Althochdeutschen, Mittelhochdeutschen und Frühneuhochdeutschen, wie gewohnt ansprechend für den Schulunterricht aufbereitet.

Rechteerwerb Einzellizenz: 34,90 € - Rechteerwerb Schullizenz: 139,60 €